Dampfen in der Schule
Lehrer und Schulpersonal in Australien machen sich Sorgen über die große Anzahl von Schülern, die beim Dampfen in Schulen erwischt werden. Laut einer kürzlich im Australian and New Zealand Journal of Public Health veröffentlichten Studie schlagen Lehrer, Schulpersonal und andere Interessengruppen Alarm wegen der zunehmenden Nutzung von E-Zigaretten durch Lernende. Diese Schüler sind besorgt über die potenziellen Auswirkungen, die diese Produkte wahrscheinlich auf die psychische Gesundheit und letztendlich auf die Leistung der Schüler haben, die sie verwenden. Mehr als die Hälfte der für die Studie befragten Lehrer und Schulmitarbeiter glauben, dass Dampfen in der Schule zu einer Veränderung der Schulkultur führt.
Der Studie zufolge mehr als ein Drittel der Lehrkräfte und des Schulpersonals in Grundschulen sagten, dass sie Beweise für mindestens einen der Vapes ihrer Schüler haben. Ein Viertel davon gab an, dass diese Praxis in den letzten zwei Jahren zugenommen hat.
Professor Simone Pettigrew vom George Institute argumentiert jedoch, dass wenig über Grundschulkinder bekannt ist, die im Land Vaping-Produkte verwenden. Und das, obwohl es tonnenweise Beweise dafür gibt, dass Grundschulkinder in anderen Ländern dampfen. Sie sagte:
„Das meiste, was wir über das Dampfen von Schülern wissen, stammt aus Untersuchungen, die an weiterführenden Schulen in den Vereinigten Staaten durchgeführt wurden.“
Sie glaubt, dass Australien auf dem falschen Weg ist, da die Studie zeigt, dass es einen Trend gibt Grundschulkinder Dampfen aufnehmen. Sie möchte, dass dieser Trend im Keim erstickt wird, um zukünftigen Schaden für die Kinder zu verhindern.
Für die Studie wurden 196 Schullehrer und Mitarbeiter gebeten, an einer Online-Umfrage zum von ihnen beobachteten Dampfverhalten der Schüler teilzunehmen. 57 % dieser Befragten kamen aus Südwales oder Victoria und 28 % kamen von Schulen außerhalb der Ballungsräume. 42 % waren Lehrkräfte an Grundschulen und 37 % an weiterführenden Schulen, die übrigen an kombinierten Grund- und Grundschulen Weiterführende Schulen.
Die Ergebnisse der Studien zeigten, dass 51 % der Befragten zustimmten, dass das Dampfen unter ihren Schülern in den letzten zwei Jahren netto zugenommen hat. Dies kann weiter in zwei Teile geteilt werden: 27 % stammten von Grundschulen und 72 % von weiterführenden Schulen. Dies zeigt, dass der Anstieg des Dampfens in den Sekundarschulen am höchsten war, obwohl eine besorgniserregende Anzahl von Grundschülern ebenfalls mit der Praxis begann.
Laut Professor Pettigrew klauen Grundschulkinder eher E-Zigaretten von zu Hause oder leihen sie sich von einem älteren Geschwister. Auf der anderen Seite haben die älteren Teenager in den weiterführenden Schulen jemand anderen dazu gebracht Kaufe sie für sie oder bekam sie von Freunden, die 18 Jahre oder älter waren. Einige kauften die Produkte sogar online, indem sie vorgaben, älter zu sein.
Das Problem bei der Zunahme des Dampfens besteht darin, dass die meisten Schulen keine Dampfer-Richtlinien haben und viele dieser Schulen ihren Schülern keine Aufklärung über die Prävention des Dampfens angeboten haben. Laut der Studie gab nur ein Drittel der Befragten an, dass ihre Schulen eine E-Zigaretten-Richtlinie haben oder sich aktiv an der Aufklärung der Schüler über die Gefahren des E-Zigarettenkonsums beteiligen.
Professor Pettigrew glaubt, dass das Hauptproblem folgendes ist: „Viele australische Schüler haben problemlos Zugang zu E-Zigaretten und das Dampfen in Schulen wird immer häufiger, auch in Grundschulen.“
Sie schlägt vor, dass das Schulpersonal zur Lösung des Problems mehr Unterstützung benötigt, um den Schülern zu helfen, eine Übernahme zu vermeiden vaping. Dies wird dazu beitragen, die schädlichen Auswirkungen der Verwendung dieser Produkte zu verhindern.
